Wider die Unvernunft der Euthanasie
Référence: A045
Zusammenfassung: Eine kritische Analyse der Heil- und Sonderpädagogik als Fach ergibt, dass sie in Theorie und Praxis stets zur Selektion und Segregierung behinderter Menschen beigetragen hat. Der Autor widmet sich ebenfalls der Frage, wie eine Ethik begründet werden kann, die dem Humanitäts- und Demokratiegebot in der Pädagogik aller Kinder und Jugendlicher gerecht zu werden vermag. Ethik hat sich um den Nachweis der Allgemeinverbindlichkeit moralischer Praxen zu bemühen - auch unabhängig von religiösen Anschauungen anderer kultureller Traditionen. Im dritten Teil werden entsprechende Handlungskonsequenzen für Heil- und Sonderpädagogen abgeleitet. Die Publikation enthält das Hauptreferat einer Veranstaltung, welche die Bernische Sektion der Schweizerischen Heilpädagogischen Gesellschaft im Herbst 1991 durchführte.
Référence
A045
En stock
58 Produits
16 autres produits dans la même catégorie :
Eine praxisorientierte Anleitung für die berufliche Reflexion in Gruppen
Auteur : Jenni, Regina ISBN : 978-3-908262-14-5 Parution : 2001, 88 p., 3e éd. non mod. Langue : Allemand
Schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerster Behinderung in der Schweiz
Auteur : Dietrich, Albin; Benz, Meinrad; Adler, Judith; Wolf, Danièle; Petitpierre, Geneviève; Venetz, Martin; Vogel, Christian ISBN : 3-908262-70-4 Parution : 2006, 165 p. Collection : HfH-Reihe 21 Langue : Deutsch
Die Methoden der Taubblindenpädagogik als Unterstützung bei sprachbehinderten Menschen
Auteur : Schneider, Christine; Schuler, Annelies ISBN : 3-908262-18-6 Parution : 2002, 72 p. Collection : Aspekte 84 Langue : Allemand
Befindensqualität hörgeschädigter Kinder in Schule und Freizeit
Auteur : Audeoud, Mireille; Wertli, Emanuela ISBN : 978-3-905890-07-5 Parution : 2011, 129 p. Collection : HfH-Reihe 30 Langue : Allemand
Instrument d'évaluation relatif aux personnes présentant une déficience intellectuelle
Auteur : Fournier, Didier ISBN : 3-908263-23-9 Parution : 1995, 63 p. Collection : Aspects 63 Langue : Français
Ein juristisches Casebook
Auteur : Graf, Katharina ISBN : 978-3-905890-31-0 Parution : 2017, 84 p. Collection : Aspekte 85 Langue : Allemand
Auteur : Dohrenbusch, Hannes; Godenzi, Luca; Boveland, Brigitta ISBN : 3-908262-64-X Parution : 2005, 350 p. Collection : HfH-Reihe 20 Langue : Allemand
Bewegung bewegt das Denken und Fühlen
Auteur : Buchmann, Theresia ISBN : 978-3-908262-92-3 Parution : 2007, 110 p. Langue : Allemand
Briefe an eine Lehrerin
Auteur : Bühler-García, Georg ISBN Print: 978-3-905890-28-0 ISBN E-Book: 978-3-905890-63-1 Parution : 2021, 325 p., 4e éd. Langue : Français
Auteur : Jürgens, Dietmar ISBN : 978-3-905890-02-0 Parution : 2008, 201 p. Collection : Dornacher Reihe 16 Langue : Allemand
Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz
Éditeur : Eckert, Andreas ISBN : 978-3-905890-65-5 E-ISBN: 978-3-905890-64-8 Parution : 2022, 328 p., 2e éd. Collection : HfH-Reihe 40 Langue : Allemand
Integration, Prävention, frühe heilpädagogische Förderung als Auftrag der Basis- und Grundstufe
Éditeurs : Bollier, Claude; Sigrist, Markus ISBN : 978-3-908262-81-7 Parution : 2007, 156 p. Collection : HfH-Reihe 24 Langue : Allemand
Beitrag zu einer systemtheoretisch-konstruktivistischen Sonderpädagogik
Auteur : Osbahr, Stefan ISBN : 3-908262-34-8 Parution : 2003, 237 p., 2e éd. mod. Collection : ISP-Universität Zürich 4 Langue : Allemand
Auteur : Burgener Woeffray, Andrea ISBN : 978-3-952-4363-49 Parution : 2016, 59 p. Langue : Allemand
Wie Heilpädagogik helfen kann
Auteur : Brunsting-Müller, Monika ISBN : 3-908262-57-7 Parution : 2005, 224 p. Langue : Allemand
Auteur : Lamontagne-Müller, Louis ISBN : 978-3-908262-80-0 Parution : 2006, 80 p. Collection : Aspekte 90 Langue : Allemand
Grundlagen einer Ethik in der Heil- und Sonderpädagogik
Auteur : Feuser, Georg ISBN : 3908264561 Parution : 1997, 45 p. Collection : Aspekte 45, 2., unveränderte Auflage Langue : Allemand