Nicht anders, aber doch verschieden
Référence: B275
Kinder mit einer Hörschädigung werden heute mehrheitlich in Regelklassen unterrichtet. Entscheidend für ein Gelingen dieser Integration ist das Wohlbefinden der betroffenen Schüler und Schülerinnen. Diese Befindensqualität wurde bei 78 einzeln in Regelklassen integrierten hörgeschädigten Kindern im Alter zwischen 11 und 13 Jahren empirisch untersucht. Dank einer innovativen Methode konnten sie in verschiedenen Situationen ihres Alltags während und ausserhalb der Schulzeit differenziert angeben, was sie gerade tun und wie sie sich dabei fühlen. Die Ergebnisse der Studie zeigen Erstaunliches und führen zu interessanten Folgerungen. Das Buch gibt Studierenden der Pädagogik wie der Heilpädagogik, Fachleuten der Praxis, der Forschung, der Schulentwicklung und der Bildungspolitik ebenso wie Eltern und Angehörigen wertvolle Impulse. Es kann beitragen, Kinder und Jugendliche im Umgang mit den Herausforderungen durch ihre Hörbehinderung zu stärken und zu unterstützen.
Référence
B275
En stock
48 Produits
16 autres produits dans la même catégorie :
Guide pour les proches, les accompagnant-e-s et le personnel soignant des personnes atteintes de handicap multiple et de handicap visuel
Auteur : Probst, Karin; Spring, Stefan ISBN : 978-3-908262-99-2 Parution : 2008, 105 p. Langue : Allemand/Français
Über die Wirksamkeit verschiedener Interventionsarten bei Kindern mit einer UEMF
Auteur : Solenthaler, Anja ISBN : 978-3-905890-44-0 Parution : 2019, 129 p. Langue : Allemand
Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik
Auteur : Thaler, Alice ISBN : 978-3-905890-39-6 Parution : 2019 Collection : HfH-Reihe 39 Langue : Allemand
Zukunftsaspekte für das Leben mit Kindern mit Behinderungen
Auteur : Egli, Hans ISBN : 3-908262-56-9 Parution : 2004, 230 p. Collection : Dornacher Reihe 8 Langue : Allemand
Eine Orientierungshilfe für Projekte im sozialen Bereich
Auteur : Bernath, Karin; Haug, Martin; Ziegler, Franz ISBN : 3-908262-07-0 Parution : 2000, 38 p. Collection : Aspekte 38, 4., überarb. Aufl. Langue : Allemand
Heilpädagogische Reflexionen zum System subsidiärer Residenzen
Auteur : Kobi, Emil E. ISBN : 978-3-908264-94-1 Parution : 1994, 56 p. Collection : Aspekte 55 Langue : Allemand
Auteur : Bernath, Karin ISBN : 3-908262-01-1 Parution : 2000, 53 p. Collection : Aspects 81 Langue : Français
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Auteur : Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia ISBN : 978-3-905890-14-3 Parution : 2016, 163 p. Collection : HfH-Reihe 33 Langue : Allemand
Un mouvement vers soi et les autres
Auteur : Muggli, Stéphanie; Terradillos Mettraux, Estelle ISBN : 978-3-908262-96-1 Parution : 2008, 136 p. Langue : Français
Kantonale Vergabe- und Umsetzungsrichtlinien
Auteur : Sahli Lozano, Caroline; Crameri, Stefania; Adeifio Gosteli, Dshamilja ISBN : 978-3-905890-58-7 Parution : 2021, 183 p. Langue : Allemand
Auteur : Müller, Klaus-Benedikt ISBN : 3-908262-16-X Parution : 2001, 148 p. Langue : Allemand
Evaluation eines Pilotprojekts: "Pferdewart/in in der Berufsschule und im Betrieb"
Auteur : Audeoud, Mireille; Häfeli, Kurt ISBN : 978-3-905890-01-3 Parution : 2009, 104 p. Langue : Allemand
Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung
Auteur : Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette ISBN : 978-3-905890-18-1 Parution : 2014, 262 p. Collection : HfH-Reihe 35 Langue : Allemand
Bilan et perspectives
Auteur : Lanners, Romain; Lambert, Jean-Luc ISBN : 3-908262-21-6 Parution : 2002, 150 p. Langue : Français
Personnes - Systèmes - Politique
Auteur : Bürkler, Sylvia; Kronenberg, Beatrice ISBN : 978-3-908262-88-6 Parution : 2007, 128 p. Langue : Allemand/Français
Entwicklungspsychologische und heilpädagogische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Autismus und des Down-Syndroms
Auteur : Schmalenbach, Bernhard ISBN : 978-3-908262-93-0 Parution : 2007, 304 p. Collection : Dornacher Reihe 14 Langue : Allemand
Befindensqualität hörgeschädigter Kinder in Schule und Freizeit
Auteur : Audeoud, Mireille; Wertli, Emanuela ISBN : 978-3-905890-07-5 Parution : 2011, 129 p. Collection : HfH-Reihe 30 Langue : Allemand