Référence: B189
Auteur : Heike Ackermann
ISBN : 3-908262-03-8
Parution : 2001, 141 p.
Langue : Allemand
Resumé : Das Affolter-Konzept wird in dieser Publikation detailliert und mit seinen theoretischen Hintergründen dargestellt. Dabei stehen die Begriffe der Wahrnehmung, der Wahrnehmungsstörung und des Führens imZentrum. Aufgrund von eigenen Überlegungen und von Interviews mit Expertinnen in der praktischen Tätigkeit nimmt die Autorin gleichzeitig eine kritische Haltung ein. In Deutschland wird der Affolter-Ansatz vorwiegend von Ergotherapeutinnen und -therapeuten eingesetzt. Deshalb befasst sich Ackermann mit der Frage, wie dieses Konzept in der ergotherapeutischen Arbeit mit geistigbehinderten Menschen fruchtbar gemacht werden kann. Die dabei erarbeiteten Anregungen lassen sich aber mühelos auf heilpädagogische Tätigkeiten übertragen.
Un mouvement vers soi et les autres
Auteur : Muggli, Stéphanie; Terradillos Mettraux, Estelle
ISBN : 978-3-908262-96-1
Parution : 2008, 136 p.
Langue : Français
Bewegung bewegt das Denken und Fühlen
Auteur : Buchmann, Theresia
ISBN : 978-3-908262-92-3
Parution : 2007, 110 p.
Langue : Allemand
Vergleichende Analysen von Lernenden in integrativen und separativen Schulformen
Auteur : Venetz, Martin; Tarnutzer, Rupert; Zurbriggen, Carmen; Sempert, Waltraud
ISBN : 978-3-905890-11-2
Parution : 2012, 252 p.
Collection : HfH-Reihe 32
Langue : Allemand
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Auteur : Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN : 978-3-905890-14-3
Parution : 2016, 163 p.
Collection : HfH-Reihe 33
Langue : Allemand
Auteur : Meier-Popa, Olga; Ayer, Géraldine
ISBN : 978-3-905890-66-2
Parution : 2021, 97 p., 2e éd.
Langue : Français
Qualitätssichernde Massnahmen in sonder- und sozialpädagogischen Dienstleistungsorganisationen der Schweiz
Auteur : Stalder, René
ISBN : 978-3-905890-10-5
Parution : 2012, 267 p.
Langue : Allemand
Éditeurs : Wettstein, Peter; Bühlmann, Rudolf
ISBN : 3-908264-44-8
Parution : 2000, 130 p., 4e éd. non mod.
Langue : Allemand
Bilan et perspectives
Auteur : Lanners, Romain; Lambert, Jean-Luc
ISBN : 3-908262-21-6
Parution : 2002, 150 p.
Langue : Français
Zukunftsaspekte für das Leben mit Kindern mit Behinderungen
Auteur : Egli, Hans
ISBN : 3-908262-56-9
Parution : 2004, 230 p.
Collection : Dornacher Reihe 8
Langue : Allemand
Eine interdisziplinäre Einführung Bd. I: Grundlegende Perspektiven von Mensch und Welt
Éditeurs : Dohrenbusch, Hannes; Blickenstorfer, Jürg
ISBN : 3-908263-82-4
Parution: 1999, 249 p.
Collection : HfH-Reihe 15
Langue : Allemand
Instrument d'évaluation relatif aux personnes présentant une déficience intellectuelle
Auteur : Fournier, Didier
ISBN : 3-908263-23-9
Parution : 2000, 2ème edition, 63 p.
Collection : Aspects 63
Langue : Français
Publication : 2025
Collection : Leichte Sprache Buch 1
Langue : Allemand
ISBN print: 978-3-905890-98-3
ISBN e-book: 978-3-905890-97-6
Un guide pour sensibiliser les parents, les enseignants et les autorités scolaires
Auteur : Perrodin-Carlen, Doris
ISBN : 978-3-905890-21-1
Parution : 2015, 161 p., 3e éd. rev. et augm.
Langue : Français
L'éthique au quotidien
Éditeur : ABMH
ISBN : 978-3-905890-43-3
Parution : 2019, 114 p.
Langue : Allemand/Français
Kooperations-Karten : Für die Zusammenarbeit von Lehrpersonen in integrativen Settings
Auteur : Brenzikofer Albertin, Esther; Wolters Kohler, Meike; Studer, Michaela
ISBN : 978-3-905890-20-4
Parution : 2025, 5e édition non modifiée
Collection : HfH-Reihe 36
Langue : Allemand
Auteur : Heike Ackermann
ISBN : 3-908262-03-8
Parution : 2001, 141 p.
Langue : Allemand
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