Die KooperationsKarten bieten Ihnen die Möglichkeiten, Ihre individuelle Zusammenarbeit zu planen, weiterzuentwickeln, zu reflektieren, kurz: gemeinsam zu gestalten.
Bedeutsame Themen zu den Tätigkeiten Unterrichten, Fördern, Beraten und Begleiten werden durch praxisnahe Fragen auf einzelnen KooperationsKarten fokussiert.
Sie können die KooperationsKarten für unterschiedliche Zwecke einsetzen und unterrichtliche Kooperationsthemen in Varianten bearbeiten. Anleitungen dazu finden Sie in dieser Broschüre.
Référence
B286
En stock
96 Produits
16 autres produits dans la même catégorie :
Ein Plädoyer für reflektierte Leistungsvereinbarungen
Auteur : Zutter Baumer, Barbara ISBN : 3-908262-41-0 Parution : 2003, 148 p. Collection : HfH-Reihe 18 Langue : Allemand
Befindensqualität hörgeschädigter Kinder in Schule und Freizeit
Auteur : Audeoud, Mireille; Wertli, Emanuela ISBN : 978-3-905890-07-5 Parution : 2011, 129 p. Collection : HfH-Reihe 30 Langue : Allemand
Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik
Auteur : Thaler, Alice ISBN : 978-3-905890-39-6 Parution : 2019 Collection : HfH-Reihe 39 Langue : Allemand
Eine interdisziplinäre Einführung Bd. II: Exemplarische Ausschnitte der Wirklichkeit
Éditeurs : Dohrenbusch, Hannes; Blickenstorfer, Jürg ISBN : 3-908263-83-2 Parution : 1999, 312 p. Collection : HfH-Reihe 16 Langue : Allemand
Briefe an eine Lehrerin
Auteur : Bühler-García, Georg ISBN Print: 978-3-905890-28-0 ISBN E-Book: 978-3-905890-63-1 Parution : 2021, 325 p., 4e éd. Langue : Français
BEKOM-Konzept: Psychomotorische und sprachliche Entwicklungsbegleitung von Kindern zwischen drei und acht Jahren
Auteur : Jucker, Daniel ISBN Print : 978-3-905890-72-3 ISBN E-Book : 978-3-905890-73-0 Parution : 2022, 106 p. Langue : Allemand
Modell, Umsetzung und Praxiserfahrung inklusive CD-ROM mit Beispielen und Mustervorlagen
Auteur : Broder, René ISBN : 3-908262-72-0 Parution : 2006, 144 p. Langue : Allemand
L'éthique au quotidien
Éditeur : ABMH ISBN : 978-3-905890-43-3 Parution : 2019, 114 p. Langue : Allemand/Français
Integration, Prävention, frühe heilpädagogische Förderung als Auftrag der Basis- und Grundstufe
Éditeurs : Bollier, Claude; Sigrist, Markus ISBN : 978-3-908262-81-7 Parution : 2007, 156 p. Collection : HfH-Reihe 24 Langue : Allemand
Zum Umgang mit Aggression und Gewalt in der Betreuung von Menschen mit geistiger Behinderung
Auteur : Furger, Martha; Kehl, Doris ISBN : 3-908262-42-9 Parution : 2003, 203 p. Langue : Allemand
Tagung vom 26. Juni 2009
Éditeur : Elmiger, Priska; Strasser, Urs ISBN : 978-3-905890-03-7 Parution : 2010, 132 p. Collection : HfH-Reihe 28 Langue : Allemand
Auteur : Jürgens, Dietmar ISBN : 978-3-905890-02-0 Parution : 2008, 201 p. Collection : Dornacher Reihe 16 Langue : Allemand
Guide pour les proches, les accompagnant-e-s et le personnel soignant des personnes atteintes de handicap multiple et de handicap visuel
Auteur : Probst, Karin; Spring, Stefan ISBN : 978-3-908262-99-2 Parution : 2008, 105 p. Langue : Allemand/Français
Lebenssituation und fachliche Begleitung
Auteur : Eckert, Andreas ISBN : 978-3-905890-24-2 Parution : 2015, 128 p. Collection : HfH-Reihe 37 Langue : Allemand
In Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit
Éditeur : Merz, Hans-Peter; Spescha, Eusebius ISBN : 978-3-905890-00-6 Parution : 2009, 160 p. Langue : Allemand
Réflexions, expériences et enjeux de l'intégration des élèves en situation de handicap
Auteur : de Carlo-Bonvin, Myriam ISBN : 3-908262-49-6 Parution : 2004, 112 p. Langue : Français
Kooperations-Karten : Für die Zusammenarbeit von Lehrpersonen in integrativen Settings
Auteur : Brenzikofer Albertin, Esther; Wolters Kohler, Meike; Studer, Michaela ISBN : 978-3-905890-20-4 Parution : 2025, 5e édition non modifiée Collection : HfH-Reihe 36 Langue : Allemand