Was ist die Bedeutung von Entwicklungsräumen für Menschen mit besonderen Bedürfnissen in unserer Gesellschaft? Welche zeitgemässen Gestaltungsmöglichkeiten werden in unterschiedlichen Settings realisiert? Die hier veröffentlichten Referate, Interviews und Fachbeiträge machen die Vielschichtigkeit der Thematik deutlich, die von den Autorinnen und Autoren durch ihre unterschiedlichen Blickwinkel interessant ausgeleuchtet wird. Darstellungen aus anthroposophischer Sicht, Forschungsergebnisse aus der Neurologie sowie Betrachtungen zur Ethik und Methodik ergeben ein vielseitiges Bild der Zusammenhänge und fordern zu veränderten und entwicklungsförderlichen Gestaltungen heraus. Diese Publikation ist das Ergebnis einer Fachtagung in der Camphill-Schulgemeinschaft Brachenreuthe am Bodensee.
Présentation de projets participatifs conduits en Suisse romande
Éditeures: Diacquenod, Cindy et Veyre, Aline ISBN Print on demand: 978-3-905890-81-5 ISBN E-Book: 978-3-905890-80-8 Parution : 2023, 158 p. Langue : Français
Autrices: Cindy Diacquenod, Catherine Charpié, Aline Veyre Publication : 2026, 134 p Collection : Facile à lire et à comprendre Livre 3 Langue : Français ISBN print : 978-3-907667-09-5 ISBN e-book : 978-3-907667-08-8
Bildungsverläufe von sechs Kindern und Jugendlichen und ihr Übergang von der Sonder- in die Regelschule
Les éditeurs : Federica Hofer et Alois Buholzer ISBN E-Book : 978-3-907667-04-0 ISBN print : 978-3-907667-03-3 Parution : 2026, 234 p. Langue : Allemand
Auteur : Daniel Jucker Illustrations : Cristina Toscano ISBN Print on demand : 978-3-905890-88-4 (brochure dos libre, A4) ISBN E-Book : 978-3-905890-87-7 Parution : 2023, 120 p. Langue : Allemand