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Référence: B219
Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation
Auteur : Ruben, Judith
ISBN : 3-908262-44-5
Parution : 2004, 141 p.
Collection : ISP-Universität Zürich 9
Langue : Allemand
Unterstützte Kommunikation bietet Menschen, die keine oder nur wenig Lautsprache sprechen und diese teilweise nicht oder nur schlecht verstehen, alternative oder ergänzende Kommunikationsmodi. Dabei mangelt es allerdings nach wie vor an Grundlagenforschung zur Theorieentwicklung und Modellbildung. Dieses Buch leistet hierzu einen Beitrag, indem die Autorin zwei Theorien der linguistischen Pragmatik aufbereitet und deren Bedeutung für die Unterstützte Kommunikation aufzeigt. Dabei werden die abstrakten linguistischen Ansätze in einer auch für Nicht-Linguisten verständlichen Sprache dargestellt, um anschliessend durchaus praxisrelevante Schlüsse für die Kommunikation mit unterstützt sprechenden Menschen zu ziehen. Über dieses Buch schreibt Professor Dr. D. Horster: «Die Arbeit besticht durch ihren gut durchdachten systematischen Aufbau, bei dem Sonderpädagogik mit Linguistik triftig und harmonisch miteinander verbunden werden. Mit beiden Gebieten ist die Autorin aufs Genaueste vertraut, so dass das vorliegende Buch zur Theorieunterfütterung der Unterstützten Kommunikation beiträgt.»
Protokoll einer Biographie
Auteur : Boller, Felix
ISBN : 3-908262-32-1
Parution : 2004, 365 p., 2e éd.
Langue : Allemand
Zukunftsaspekte für das Leben mit Kindern mit Behinderungen
Auteur : Egli, Hans
ISBN : 3-908262-56-9
Parution : 2004, 230 p.
Collection : Dornacher Reihe 8
Langue : Allemand
Tagung vom 26. Juni 2009
Éditeur : Elmiger, Priska; Strasser, Urs
ISBN : 978-3-905890-03-7
Parution : 2010, 132 p.
Collection : HfH-Reihe 28
Langue : Allemand
Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung
Auteur : Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette
ISBN : 978-3-905890-18-1
Parution : 2014, 262 p.
Collection : HfH-Reihe 35
Langue : Allemand
Zur Einheit von Diagnostik und Förderung
Éditeur : Jürgens, Dietmar
ISBN : 978-3-908262-98-5
Parution : 2008, 188 p.
Collection : Dornacher Reihe 15
Langue : Allemand
Ein Massagehandbuch für die Begegnung mit behinderten Kindern
Auteur : Gamma-Walz, Beatrice; Maag, Anja
ISBN : 3-908263-75-1
Parution : 2004, 136 p., 2e éd. non mod.
Collection : HfH-Reihe 13
Langue : Allemand
Entwicklungsbegleitung von Kindern zwischen 3 und 18 Monaten
Auteur : Solioz de Pourtalès, Vanessa
ISBN : 978-3-905890-33-4
Parution : 2018, 172 p.
Langue : Allemand
Ein spontansprachliches Diagnoseverfahren
Auteur : Penner, Zvi
ISBN : 3-908263-12-3
Parution : 1995, 75 p.
Collection : Aspekte
Langue : Allemand
Auteur : Burgener Woeffray, Andrea
ISBN : 978-3-952-4363-49
Parution : 2016, 59 p.
Langue : Allemand
Bewegung bewegt das Denken und Fühlen
Auteur : Buchmann, Theresia
ISBN : 978-3-908262-92-3
Parution : 2007, 110 p.
Langue : Allemand
D’une association d’instituts de formation à un centre national de compétences pour l’éducation inclusive
Auteurs : Lanners, Romain; Egloff, Barbara; Bürli, Alois
ISBN Print on demand: 978-3-905890-79-2 (DE/FR)
ISBN E-Book Allemand: 978-3-905890-78-5
ISBN E-Book Français: 978-3-905890-84-6
Parution : 2023, 64 p.
Print : 123 p. DE/FR
Langue : Allemand et Français
Berichte der Forschungstagung des Netzwerks Forschung Sonderpädagogik Schweiz 2004
Auteur : Häfeli, Kurt; Kummer Wyss, Annemarie; Thommen, Beat
ISBN : 3-908262-61-5
Parution : 2005, 95 p.
Collection : Aspekte 88
Langue : Allemand
Juristische Aspekte
Auteur : Neuenschwander, Yann
ISBN : 978-3-905890-23-5
Parution : 2015, 72 p.
Collection : Aspekte 93
Langue : Allemand
Auteur : Meier-Popa, Olga; Ayer, Géraldine
ISBN : 978-3-905890-67-9
Parution : 2021, 97 p., 2. éd.
Langue : Allemand
Möglichkeiten und Grenzen der systemischen Zusammenarbeit in therapeutischen Berufen am Beispiel der Sprachtherapie
Auteur : Eberle Egli, Madeleine
ISBN : 978-3-908262-95-4
Parution : 2008, 239 p.
Collection : HfH-Reihe 26
Langue : Allemand
Verfahren zur Früherkennung entwicklungsgefährderter Kinder bis 6 Jahre und zur Ermittlung ihres Unterstützungsbedarfs (FegK 0-6)
Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation
Auteur : Ruben, Judith
ISBN : 3-908262-44-5
Parution : 2004, 141 p.
Collection : ISP-Universität Zürich 9
Langue : Allemand
DE
FR
