Référence: B283
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Auteur : Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN : 978-3-905890-14-3
Parution : 2016, 163 p.
Collection : HfH-Reihe 33
Langue : Allemand
Jugendliche mit besonderen Bildungsbedürfnissen erleben den Übergang von der Schule in die Arbeitswelt oft als schwierig und mit Enttäuschungen verbunden, aber auch als eine Chance! Lehrpersonen und Schulen, Eltern und Fachpersonen spielen in dieser Phase eine wichtige Rolle: Sie unterstützen die Jugendlichen dabei, zu einem realistischen Selbstbild zu gelangen, berufliche Möglichkeiten zu erkunden und den Einstieg in eine passende Ausbildung zu finden.
Die Autorinnen gehen der Frage nach, wie Jugendliche in der Schule optimal auf den Übertritt in die Arbeitswelt vorbereitet werden können. Gefragt sind neben geeigneten Konzepten zur Berufswahlvorbereitung an Schulen auch eine gezielte Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen sowie passende Unterrichtsmaterialien.
Das Buch bietet einen Überblick über die Resultate der Studie «Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf» und regt Fachpersonen aus Praxis, Forschung und Bildungspolitik sowie Studierende der Fachrichtungen Pädagogik, Psychologie und Heilpädagogik zur Optimierung der Berufswahlvorbereitung an.
Auteur : Bernath, Karin
ISBN : 3-908263-94-8
Parution : 2000, 54 p.
Collection : Aspekte 77
Langue : Allemand
Auteur : Dohrenbusch, Hannes; Godenzi, Luca; Boveland, Brigitta
ISBN : 3-908262-64-X
Parution : 2005, 350 p.
Collection : HfH-Reihe 20
Langue : Allemand
Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation
Auteur : Ruben, Judith
ISBN : 3-908262-44-5
Parution : 2004, 141 p.
Collection : ISP-Universität Zürich 9
Langue : Allemand
Einführung in die Praxis des alltagsorientierten Empowerments
Éditeur: Steiner, Jürgen
ISBN : 978-3-905890-27-3
Parution : 2016, 192 p.
Collection : HfH-Reihe 38
Langue : Allemand
Entwicklungspsychologische und heilpädagogische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Autismus und des Down-Syndroms
Auteur : Schmalenbach, Bernhard
ISBN : 978-3-908262-93-0
Parution : 2007, 304 p.
Collection : Dornacher Reihe 14
Langue : Allemand
Bilan et perspectives
Auteur : Lanners, Romain; Lambert, Jean-Luc
ISBN : 3-908262-21-6
Parution : 2002, 150 p.
Langue : Français
Verfahren zur Früherkennung entwicklungsgefährderter Kinder bis 6 Jahre und zur Ermittlung ihres Unterstützungsbedarfs (FegK 0-6)
Auteur : Burgener Woeffray, Andrea
ISBN : 978-3-905890-17-4
Parution : 2014
Collection : HfH-Reihe 34
Langue : Allemand
Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Bericht der 33. Arbeitstagung der Dozentinnen und Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern in Bremen (D)
Éditeur : Jantzen, Wolfgang
ISBN : 978-3-908263-52-4
Parution : 1997, 299 p.
Langue : Allemand
An international perspective
Éditeurs : Hollenweger, Judith; Haskell, Simon
ISBN : 978-3-908262-30-5
Parution : 2002, 80 p.
Collection : Aspekte 86
Langue : Englais
Über die Wirksamkeit verschiedener Interventionsarten bei Kindern mit einer UEMF
Auteur : Solenthaler, Anja
ISBN : 978-3-905890-44-0
Parution : 2019, 129 p.
Langue : Allemand
Instrument d'évaluation relatif aux personnes présentant une déficience intellectuelle
Auteur : Fournier, Didier
ISBN : 3-908263-23-9
Parution : 1995, 63 p.
Collection : Aspects 63
Langue : Français
Éditeurs : Pelgrims, Greta; Assude, Teresa; Perez, Jean-Michel
ISBN : 978-3-905890-59-4
Parution : 2021, 342 p.
Langue : Français
Entwicklungsbegleitung von Kindern zwischen 3 und 18 Monaten
Auteur : Solioz de Pourtalès, Vanessa
ISBN : 978-3-905890-33-4
Parution : 2018, 172 p.
Langue : Allemand
Kooperations-Karten : Für die Zusammenarbeit von Lehrpersonen in integrativen Settings
Auteur : Brenzikofer Albertin, Esther; Wolters Kohler, Meike; Studer, Michaela
ISBN : 978-3-905890-20-4
Parution : 2020, 4e éd.
Collection : HfH-Reihe 36
Langue : Allemand
Qu'est-ce qui ne fonctionne pas encore ?
Éditeur : SZH/CSPS
ISBN : 978-3-905890-68-6
E-ISBN: 978-3-905890-69-3
Parution : 2022, 152 p.
Collection : ProSpectrum 1
Langue : Allemand/Français
Modell, Umsetzung und Praxiserfahrung
inklusive CD-ROM mit Beispielen und Mustervorlagen
Auteur : Broder, René
ISBN : 3-908262-72-0
Parution : 2006, 144 p.
Langue : Allemand
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Auteur : Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN : 978-3-905890-14-3
Parution : 2016, 163 p.
Collection : HfH-Reihe 33
Langue : Allemand
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