Übergänge/Transitions
Référence: B257
Der Schweizer Heilpädagogik-Kongress hat zum fünften Mal im September 2007 in Bern zum Thema «Übergänge» stattgefunden. Übergänge finden im Bildungssystem laufend statt: vom Eintritt in die Volksschule bis zum Übergang ins Erwerbsleben, von einem Schultyp zu einem andern. Übergänge prägen den Lebenslauf jedes Einzelnen und fordern auch Bildungsinstitutionen und Politik. Übergänge stehen aktuell ebenfalls an durch den Rückzug der IV aus der Sonderschulung (als Folge der NFA). Wie werden Übergänge organisiert und bewältigt? Welche Bedingungen sind notwendig? Die Hauptreferierenden des Kongresses (Johannes Gruntz-Stoll, Philippe Meirieu, Olga Manfredi, Ines Schlienger und Fredi Büchel) geben Antworten auf die Fragestellung.
16 autres produits dans la même catégorie :
Ein Massagehandbuch für die Begegnung mit behinderten Kindern
Auteur : Gamma-Walz, Beatrice; Maag, Anja ISBN : 3-908263-75-1 Parution : 2004, 136 p., 2e éd. non mod. Collection : HfH-Reihe 13 Langue : Allemand
Eine praxisorientierte Anleitung zum besseren Verständnis sonder- und sozialpädagogischer Arbeit
Auteur : Kasper, Daniel ISBN : 978-3-908263-86-9 Parution : 1999, 59 p. Collection : Aspekte 77 Langue : Allemand
L'identification et les difficultés scolaires des jeunes à haut potentiel
Auteur : Asper-Brack, Marie-Hélène ISBN : 3-908262-60-7 Parution : 2005, 176 p. Langue : Français
Ajouter au panier
Instrument d'évaluation relatif aux personnes présentant une déficience intellectuelle
Auteur : Fournier, Didier ISBN : 3-908263-23-9 Parution : 1995, 63 p. Collection : Aspects 63 Langue : Français
Une situation de seuil entre deux réalités
Auteur : Giroud, Clémence ISBN Print : 978-3-905890-94-5 ISBN E-Book : 978-3-905890-93-8 Parution : 2024, 112 p. Langue : Français
Eine kommentierte Übersicht
Auteur : Niedermann, Albin ISBN : 3-908262-35-6 Parution : 2003, 131 p. Langue : Allemand
Analyse des données suisses et vaudoises sur la base du programme LABB de l'OFS
Auteur : Pointet, Dominique ISBN Print : 978-3-905890-74-7 ISBN E-Book : 978-905890-75-4 Parution : 2022, 115 p. Langue : Français
Auteur : Müller, Klaus-Benedikt ISBN : 3-908262-16-X Parution : 2001, 148 p. Langue : Allemand
Entwicklungspsychologische und heilpädagogische Aspekte unter besonderer Berücksichtigung des Autismus und des Down-Syndroms
Auteur : Schmalenbach, Bernhard ISBN : 978-3-908262-93-0 Parution : 2007, 304 p. Collection : Dornacher Reihe 14 Langue : Allemand
Evaluation eines Pilotprojekts: "Pferdewart/in in der Berufsschule und im Betrieb"
Auteur : Audeoud, Mireille; Häfeli, Kurt ISBN : 978-3-905890-01-3 Parution : 2009, 104 p. Langue : Allemand
Eine empirische Untersuchung zur Einführung und Umsetzung des Assistenzbeitrags in der Schweiz
Auteur : Egloff, Barbara ISBN : 978-3-905890-29-7 Parution : 2017, 266 p. Collection : Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz 1 Langue : Allemand
Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache
Auteur : Niedermann, Albin; Schweizer, Ruth; Steppacher, Josef ISBN : 978-3-908262-90-9 Parution : 2020, 213 p., 3e éd. Langue : Allemand
Auteur : Heike Ackermann ISBN : 3-908262-03-8 Parution : 2001, 141 p. Langue : Allemand
Behinderte und nichtbehinderte Kinder gemeinsam schulen Bericht der 1. Tagung "Integration? Keine Frage!" vom 1. April 1995 in Zürich
Auteur : Schär, Adelheid ISBN : 3-908263-29-8 Parution : 1996, 80 p. Collection : Aspekte 62 Langue : Allemand
Auteur : Bernath, Karin ISBN : 3-908263-94-8 Parution : 2000, 54 p. Collection : Aspekte 77 Langue : Allemand
Ein ambulantes heilpädagogisches Angebot mit Beratung
Auteur : Würsch, Andreas ISBN : 3-908262-36-4 Parution : 2003, 88 p. Collection : Aspekte 87 Langue : Allemand
Personnes - Systèmes - Politique
Auteur : Bürkler, Sylvia; Kronenberg, Beatrice ISBN : 978-3-908262-88-6 Parution : 2007, 128 p. Langue : Allemand/Français