Übergänge/Transitions
Référence: B257
Der Schweizer Heilpädagogik-Kongress hat zum fünften Mal im September 2007 in Bern zum Thema «Übergänge» stattgefunden. Übergänge finden im Bildungssystem laufend statt: vom Eintritt in die Volksschule bis zum Übergang ins Erwerbsleben, von einem Schultyp zu einem andern. Übergänge prägen den Lebenslauf jedes Einzelnen und fordern auch Bildungsinstitutionen und Politik. Übergänge stehen aktuell ebenfalls an durch den Rückzug der IV aus der Sonderschulung (als Folge der NFA). Wie werden Übergänge organisiert und bewältigt? Welche Bedingungen sind notwendig? Die Hauptreferierenden des Kongresses (Johannes Gruntz-Stoll, Philippe Meirieu, Olga Manfredi, Ines Schlienger und Fredi Büchel) geben Antworten auf die Fragestellung.
Référence
B257
En stock
166 Produits
16 autres produits dans la même catégorie :
Handlungs- und entwicklungsorientierte Sprachtherapie mit kleinen Kindern - Einblicke in Theorie und Praxis
Auteur : Bürki Garavaldi, Monica ISBN : 3-908262-55-0 Parution : 2005, 95 p., 2e éd. non mod. Langue : Allemand
Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz
Éditeur : Eckert, Andreas ISBN : 978-3-905890-65-5 E-ISBN: 978-3-905890-64-8 Parution : 2022, 328 p., 2e éd. Collection : HfH-Reihe 40 Langue : Allemand
L'identification et les difficultés scolaires des jeunes à haut potentiel
Auteur : Asper-Brack, Marie-Hélène ISBN : 3-908262-60-7 Parution : 2005, 176 p. Langue : Français
Eine praxisorientierte Anleitung zum besseren Verständnis sonder- und sozialpädagogischer Arbeit
Auteur : Kasper, Daniel ISBN : 978-3-908263-86-9 Parution : 1999, 59 p. Collection : Aspekte 77 Langue : Allemand
Présentation de projets participatifs conduits en Suisse romande Éditeures: Diacquenod, Cindy et Veyre, Aline ISBN Print on demand: 978-3-905890-81-5 ISBN E-Book: 978-3-905890-80-8 Parution : 2023, 158 p. Langue : Français
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Auteur : Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia ISBN : 978-3-905890-14-3 Parution : 2016, 163 p. Collection : HfH-Reihe 33 Langue : Allemand
Eine Fallstudie bei drei sprachauffälligen und drei sprachunauffälligen Kindern
Auteur : Ehwald, Walter et al. ISBN : 3-908262-17-8 Parution : 2001, 43 p. Collection : Aspekte 83 Langue : Allemand
Follow-up der Studie "Schulerfolg von Migrationskindern"
Auteur : Lanfranchi, Andrea; Sempert, Waltraud ISBN : 978-3-905890-09-9 Parution : 2012, 193 p. Collection : HfH-Reihe 31 Langue : Allemand
Ein spontansprachliches Diagnoseverfahren
Auteur : Penner, Zvi ISBN : 3-908263-12-3 Parution : 1995, 75 p. Collection : Aspekte Langue : Allemand
Tagung vom 26. Juni 2009
Éditeur : Elmiger, Priska; Strasser, Urs ISBN : 978-3-905890-03-7 Parution : 2010, 132 p. Collection : HfH-Reihe 28 Langue : Allemand
Einführung in die Praxis des alltagsorientierten Empowerments
Éditeur: Steiner, Jürgen ISBN : 978-3-905890-27-3 Parution : 2016, 192 p. Collection : HfH-Reihe 38 Langue : Allemand
Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung
Éditeurs : Hövel, Dennis Christian; Schellenberg, Claudia; Link, Pierre-Carl, Gasser-Haas, Olivia ISBN E-Book : 978-3-905890-91-4 ISBN print : 978-3-905890-92-1 Parution : 2024, 272 p. Collection : HfH-Reihe 41 Langue : Allemand
Theoretische Grundlagen und praktische Ansätze für den Unterricht im 1. Zyklus des Lehrplans 21
Auteur : Tratar, Debora; Streule-Giangreco, Giuseppina ISBN : 978-3-905890-52-5 Parution : 2020, 165 p. Langue : Allemand
Auteur : Häfeli, Kurt ISBN : 978-3-908262-94-7 Parution : 2008, 167 p. Collection : HfH-Reihe 25 Langue : Allemand
Integration, Prävention, frühe heilpädagogische Förderung als Auftrag der Basis- und Grundstufe
Éditeurs : Bollier, Claude; Sigrist, Markus ISBN : 978-3-908262-81-7 Parution : 2007, 156 p. Collection : HfH-Reihe 24 Langue : Allemand
Personnes - Systèmes - Politique
Auteur : Bürkler, Sylvia; Kronenberg, Beatrice ISBN : 978-3-908262-88-6 Parution : 2007, 128 p. Langue : Allemand/Français