Das SZH ist am 09.06.2025 (Pfingstmontag) geschlossen, und den 10.06.2025, ausnahmsweise geschlossen. Wir sind am 11.06.2025 wieder für Sie da.

Förderdiagnostische Hilfsmittel zum Mathematik- und Schriftspracherwerb

Artikel-Nr.: B211

25,00 CHF
zzgl. MwSt.

Eine kommentierte Übersicht

Autor: Niedermann, Albin
ISBN: 3-908262-35-6
Erscheinung: 2003, 131 S.
Sprache: Deutsch

Menge

Förderdiagnostische Kenntnisse und Kompetenzen zeichnen Fachleute aus, die Kinder und Jugendliche in Mathematik, Lesen und Rechtschreiben fördern. In diesem Buch werden brauchbare diag­nostische Hilfsmittel für die genannten Bereiche vorgestellt und kommentiert. Es wird die Auffassung vertreten, dass Fachleute für die Förderung im Mathematik- und Schriftspracherwerb die Mehrzahl dieser Lernstand-Erfassungshilfsmittel kennen und in der Praxis anwenden sollten. Nebst der kontinuierlichen Beobachtung des Kindes bilden diese Diagnose-Hilfsmittel die Grundlage für die tägliche Förderarbeit. Das Buch ist auf der Basis von Vorlesungen des Autors an der Universität Freiburg/Schweiz entstanden und bildet einen Curriculum-Bestandteil der Lehrveranstaltung «Heilpädagogische Diagnostik».

B211
27 Artikel

Spezifische Hinweise

16 andere Artikel in der gleichen Kategorie: