Artikel-Nr.: B273
Zwischen Sozialversicherung und Sonderpädagogik
Autor: Riemer-Kafka, Gabriela
ISBN: 978-3-905890-05-1
Erscheinung: 2011, 222 S.
Reihe: Luzerner Beiträge zur Rechtswissenschaft 54
Sprache: Deutsch
Kinder und Jugendliche mit Behinderungen benötigen eine ihren körperlichen, geistigen oder psychischen Fähigkeiten angepasste Schulung, sei es mit sonderpädagogischen Massnahmen integriert in die Regelklasse oder separiert. Seit Einführung der NFA ist die Abgrenzung zwischen pädagogischen und medizinischen Massnahmen ausschlaggebend für die Kostentragung durch die Schule oder die Sozialversicherungen. Der Tagungsband enthält Beiträge zum verfassungsmässigen Anspruch auf ausreichenden Grundschulunterricht für Kinder mit Behinderungen, zu Verfahrensfragen wie insbesondere den Mitwirkungsrechten und -pflichten der am Verfahren beteiligten Personen und Beiträge aus juristischer und medizinischer Sicht über die materiellen Leistungsansprüche sowie über erste Erfahrungen mit der integrativen Schulung von Kindern mit Behinderungen.
Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik
Autor: Thaler, Alice
ISBN: 978-3-905890-39-6
Erscheinung: 2019, 140 S.
Reihe: HfH-Reihe 39
Sprache: Deutsch
Autor: Heike Ackermann
ISBN: 3-908262-03-8
Erscheinung: 2011, 141 S.
Sprache: Deutsch
Autor: Boissin-Gross, Ursula; Egloff-Borter, Ida
ISBN: 978-3-908262-91-6
Erscheinung: 2007, 95 S.
Sprache: Deutsch
Vergriffen
Diagnostik und Förderung unter dem Aspekt der Kognition
Autor: Bigger, Alois
ISBN: 3-908264-67-7
Erscheinung: 1993, 272 S., 2. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch
Autor: Meier-Popa, Olga; Ayer, Géraldine
ISBN: 978-3-905890-67-9
Erscheinung: 2021, 97 S., 2. Aufl.
Sprache: Deutsch
Ein sprachtherapeutisches Übungskonzept
Autor: Katz-Bernstein, Nitza
ISBN: 978-3-908264-45-6
Erscheinung: 2003, 134 S., 8. Aufl.
Sprache: Deutsch
Réflexions, expériences et enjeux de l'intégration des élèves en situation de handicap
Autor: de Carlo-Bonvin, Myriam
ISBN: 3-908262-49-6
Erscheinung: 2004, 112 S.
Sprache: Französisch
Une revue systématique de la littérature
Autor: Grandjean, Lorraine
ISBN: 978-3-905890-46-4
Erscheinung: 2019, 115 S.
Sprache: Französisch
Autor: Müller, Klaus-Benedikt
ISBN: 3-908262-16-X
Erscheinung: 2001, 148 S.
Sprache: Deutsch
Wie Heilpädagogik helfen kann
Autor: Brunsting-Müller, Monika
ISBN: 3-908262-57-7
Erscheinung: 2005
Sprache: Deutsch
Beitrag zu einer systemtheoretisch-konstruktivistischen Sonderpädagogik
Autor: Osbahr, Stefan
ISBN: 3-908262-34-8
Erscheinung: 2003, 237 S., 2. leicht veränd. Aufl.
Reihe: ISP-Universität Zürich 4
Sprache: Deutsch
Eine interdisziplinäre Einführung Bd. II: Exemplarische Ausschnitte der Wirklichkeit
Herausgeber: Dohrenbusch, Hannes; Blickenstorfer, Jürg
ISBN: 3-908263-83-2
Erscheinung: 1999, 312 S.
Reihe: HfH-Reihe 16
Sprache: Deutsch
L'expérience d'une séance de psychomotricité
Autor: Baeriswyl, Bettina; Keller, Katharina
ISBN: 978-3-908262-84-8
Erscheinung: 2007, 31 S.
Sprache: Französisch
Ses effets sur les ressentis des pères d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
Autor: Rudelli, Nicola
ISBN: 978-3-905890-50-1
Erscheinung: 2020, 125 S.
Sprache: Französisch
Ein Ratgeber für Angehörige, Betreuende und Pflegende von Menschen mit Mehrfachbehinderung und Sehschädigung
Autor: Probst, Karin; Spring, Stefan
ISBN: 978-3-908262-99-2
Erscheinung: 2008, 105 S.
Sprache: Deutsch/Französisch
Zwischen Sozialversicherung und Sonderpädagogik
Autor: Riemer-Kafka, Gabriela
ISBN: 978-3-905890-05-1
Erscheinung: 2011, 222 S.
Reihe: Luzerner Beiträge zur Rechtswissenschaft 54
Sprache: Deutsch
DE
FR
