Artikel-Nr.: B314
Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz
Herausgeber: Eckert, Andreas
ISBN: 978-3-905890-65-5
E-ISBN: 978-3-905890-64-8
Erscheinung: 2022, 328 S., 2. unver. Aufl.
Reihe: HfH-Reihe 40
Sprache: Deutsch
Was macht eine adäquate Begleitung und eine gezielte Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus aus? Und wie können auch ihre Bezugspersonen sinnvoll unterstützt werden? Um diese Fragen zu beantworten, versammelt dieses Buch Artikel, die sich mit der Begleitung und Förderung im frühen Kindesalter und im Schulalter befassen, sich mit der Berufsvorbereitung und der beruflichen Integration von Jugendlichen auseinandersetzen und die Beratung und Begleitung des Umfelds beleuchten.
Neben wissenschaftlichen Artikeln finden sich in diesem Sammelband Beiträge, die Einblicke in die vielfältige Praxis geben. Ausgehend von politischen Entwicklungen sowie Herausforderungen und Erfolgsfaktoren in der Arbeit mit Menschen mit Autismus werden zudem der Handlungsbedarf und mögliche Perspektiven angesprochen.
Autor: Lamontagne-Müller, Louis
ISBN: 978-3-908262-80-0
Erscheinung: 2006, 80 S.
Reihe: Aspekte 90
Sprache: Deutsch
Une revue systématique de la littérature
Autor: Grandjean, Lorraine
ISBN: 978-3-905890-46-4
Erscheinung: 2019, 115 S.
Sprache: Französisch
Autor: Boissin-Gross, Ursula; Egloff-Borter, Ida
ISBN: 978-3-908262-91-6
Erscheinung: 2007, 95 S.
Sprache: Deutsch
Vergriffen
Entwicklungsbegleitung von Kindern zwischen 3 und 18 Monaten
Autor: Solioz de Pourtalès, Vanessa
ISBN: 978-3-905890-33-4
Erscheinung: 2018, 172 S.
Sprache: Deutsch
Eine kommentierte Übersicht
Autor: Niedermann, Albin
ISBN: 3-908262-35-6
Erscheinung: 2003, 131 S.
Sprache: Deutsch
Behinderte und nichtbehinderte Kinder gemeinsam schulen
Bericht der 1. Tagung "Integration? Keine Frage!" vom 1. April 1995 in Zürich
Autor: Schär, Adelheid
ISBN: 3-908263-29-8
Erscheinung: 1996, 80 S.
Reihe: Aspekte 62
Sprache: Deutsch
Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung
Herausgeber: Hövel, Dennis Christian; Schellenberg, Claudia; Link, Pierre-Carl, Gasser-Haas, Olivia
ISBN E-Book: 978-3-905890-91-4
ISBN print: 978-3-905890-92-1
Erscheinung: 2024, 272 S.
Reihe: HfH-Reihe 41
Sprache: Deutsch
Beiträge der nationalen Tagung Netzwerk Forschung Sonderpädagogik
Herausgeber: Calabrese, Stefania; Egloff, Barbara; Monney, Corinne; Pelgrims, Greta; Sahli Lozano, Caroline; Sahrai, Diana; Straccia, Claudio; Wicki, Monika
ISBN E-Book: 978-3-905890-37-2
ISBN Print: 978-3-905890-38-9
Erscheinung: 2018, 140 S.
Sprache: Deutsch
Autor: Aregger, Kurt
ISBN: 3-908263-36-0
Erscheinung: 1996, 48 S.
Reihe: Aspekte 67
Sprache: Deutsch
Autor: Neuhäuser, Gerhard
ISBN: 978-3-908262-87-9
Erscheinung: 2007, 179 S.
Reihe: Dornacher Reihe 13
Sprache: Deutsch
In Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit
Herausgeber: Merz, Hans-Peter; Spescha, Eusebius
ISBN: 978-3-905890-00-6
Erscheinung: 2009, 160 S.
Sprache: Deutsch
Autor: Bernath, Karin
ISBN: 3-908262-01-1
Erscheinung: 2000, 53 S.
Reihe: Aspects 81
Sprache: Französisch
Autor: Landolt, Hardy
ISBN: 978-3-908262-89-3
Erscheinung: 2007, 53 S.
Reihe: Aspekte 92
Sprache: Deutsch
Un guide pour sensibiliser les parents, les enseignants et les autorités scolaires
Autor: Perrodin-Carlen, Doris
ISBN: 978-3-905890-21-1
Erscheinung: 2015, 161 S., 3. erw. Aufl.
Sprache: Französisch
Eine interdisziplinäre Einführung Bd. II: Exemplarische Ausschnitte der Wirklichkeit
Herausgeber: Dohrenbusch, Hannes; Blickenstorfer, Jürg
ISBN: 3-908263-83-2
Erscheinung: 1999, 312 S.
Reihe: HfH-Reihe 16
Sprache: Deutsch
Autor: Safra, Doris
ISBN: 3-908262-62-3
Erscheinung: 2005, 227 S.
Sprache: Deutsch
Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz
Herausgeber: Eckert, Andreas
ISBN: 978-3-905890-65-5
E-ISBN: 978-3-905890-64-8
Erscheinung: 2022, 328 S., 2. unver. Aufl.
Reihe: HfH-Reihe 40
Sprache: Deutsch
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