Diagnostische Reisen bei Kindern und Jugendlichen

Von einer Vereinigung der Ausbildungsinstitute hin zum nationalen Kompetenzzentrum für inklusive Bildung

Autoren: Lanners, Romain; Egloff, Barbara; Bürli, Alois
ISBN Print on demand: 978-3-905890-79-2 (DE/FR)
ISBN E-Book Deutsch: 978-3-905890-78-5
ISBN E-Book Französisch: 978-3-905890-84-6
Erscheinung: 2023, 62 S.
Print: 123 S. DE/FR
Sprache: Deutsch und Französisch

Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation

Autor: Ruben, Judith
ISBN: 3-908262-44-5
Erscheinung: 2004, 141 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 9
Sprache: Deutsch

Bewegung bewegt das Denken und Fühlen
Autor: Buchmann, Theresia
ISBN: 978-3-908262-92-3
Erscheinung: 2007, 110 S.
Sprache: Deutsch

Zur Einheit von Diagnostik und Förderung

Herausgeber: Jürgens, Dietmar
ISBN: 978-3-908262-98-5
Erscheinung: 2008, 188 S.
Reihe: Dornacher Reihe 15
Sprache: Deutsch

Ein Hochschulprogramm inklusiver Bildung

Herausgeber: Labhart, David; Müller Bösch, Cornelia; Gubler, Matthias
ISBN: 978-3-905890-61-7
Erscheinung: 2021, 195 S.
Sprache: Deutsch

Die Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung
eine Betrachtung aus sonderpädagogisch-ethischer Perspektive

Autor: Wohlgensinger, Corinne
ISBN: 978-3-908262-82-4
Erscheinung: 2007, 151 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 15
Sprache: Deutsch

Elternarbeit mit ausländischen Müttern

Autor: Jung-Fehlmann, Monika
ISBN: 978-3-908263-73-9
Erscheinung: 1998, 80 S.
Reihe: Aspekte 74
Sprache: Deutsch

Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf

Autor: Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN: 978-3-905890-14-3
Erscheinung: 2016, 163 S., 1. aktualisierter Nachdruck
Reihe: HfH-Reihe 33
Sprache: Deutsch

Ses effets sur les ressentis des pères d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme

Autor: Rudelli, Nicola
ISBN: 978-3-905890-50-1
Erscheinung: 2020, 125 S.
Sprache: Französisch

Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Bericht der 33. Arbeitstagung der Dozentinnen und Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern in Bremen (D)

Herausgeber: Jantzen, Wolfgang
ISBN: 978-3-908263-52-4
Erscheinung: 1997, 299 S.
Sprache: Deutsch

Un mouvement vers soi et les autres

Autor: Muggli, Stéphanie; Terradillos Mettraux, Estelle
ISBN: 978-3-908262-96-1
Erscheinung: 2008, 136 S.
Sprache: Französisch

Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung

Autor: Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette
ISBN: 978-3-905890-18-1
Erscheinung: 2014, 262 S.
Reihe: HfH-Reihe 35
Sprache: Deutsch

Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik

Autor: Thaler, Alice
ISBN: 978-3-905890-39-6
Erscheinung: 2024 (2. Aufl.), 140 S.
Reihe: HfH-Reihe 39
Sprache: Deutsch

Ein juristisches Casebook

Autor: Graf, Katharina
ISBN: 978-3-905890-31-0
Erscheinung: 2017, 84 S.
Reihe: Aspekte 95
Sprache: Deutschs

Ein spontansprachliches Diagnoseverfahren

Autor: Penner, Zvi
ISBN: 3-908263-12-3
Erscheinung: 1995, 75 S.
Reihe: Aspekte 59
Sprache: Deutsch

Eine praxisorientierte Anleitung zum besseren Verständnis sonder- und sozialpädagogischer Arbeit

Autor: Kasper, Daniel
ISBN: 978-3-908263-86-9
Erscheinung: 1999, 59 S.
Reihe: Aspekte 77
Sprache: Deutsch