Rhythmik: handlungsorientiert, mehrdimensional, ästhetisch

La technologie comme soutien cognitif et métacognitif

Autor: Salamin, Melina
ISBN: 978-3-905890-49-5
Erscheinung: 2020, 395 S.
Reihe: Recherche en pédagogie spécialisée en Suisse 3
Sprache: Französisch

Eine kommentierte Übersicht

Autor: Niedermann, Albin
ISBN: 3-908262-35-6
Erscheinung: 2003, 131 S.
Sprache: Deutsch

Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation

Autor: Ruben, Judith
ISBN: 3-908262-44-5
Erscheinung: 2004, 141 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 9
Sprache: Deutsch

Von einer Vereinigung der Ausbildungsinstitute hin zum nationalen Kompetenzzentrum für inklusive Bildung

Autoren: Lanners, Romain; Egloff, Barbara; Bürli, Alois
ISBN Print on demand: 978-3-905890-79-2 (DE/FR)
ISBN E-Book Deutsch: 978-3-905890-78-5
ISBN E-Book Französisch: 978-3-905890-84-6
Erscheinung: 2023, 62 S.
Print: 123 S. DE/FR
Sprache: Deutsch und Französisch

Bilanz und Perspektiven

Herausgeber: SZH/CSPS
ISBN E-Book: 978-3-905890-89-1
ISBN print: 978-3-905890-90-7
Erscheinung: 2024, 104 S.
Reihe: ProSpectrum 2
Sprache: Deutsch/Französisch

Subjekt/Objekt-Verhältnisse in Wissenschaft und Praxis
Bericht der 33. Arbeitstagung der Dozentinnen und Dozenten für Sonderpädagogik in Deutschsprachigen Ländern in Bremen (D)

Herausgeber: Jantzen, Wolfgang
ISBN: 978-3-908263-52-4
Erscheinung: 1997, 299 S.
Sprache: Deutsch

Eine empirische Untersuchung zur Einführung und Umsetzung des Assistenzbeitrags in der Schweiz

Autor: Egloff, Barbara
ISBN: 978-3-905890-29-7
Erscheinung: 2017, 266 S.
Reihe: Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz 1
Sprache: Deutsch

Was funktioniert noch nicht?

Herausgeber: SZH/CSPS
ISBN: 978-3-905890-68-6
E-ISBN: 978-3-905890-69-3
Erscheinung: 2022, 152 S.
Reihe: ProSpectrum 1
Sprache: Deutsch/Französisch

Autor: Meier-Popa, Olga; Ayer, Géraldine
ISBN: 978-3-905890-67-9
Erscheinung: 2021, 97 S., 2. Aufl.
Sprache: Deutsch

Éducation et accompagnement des personnes polyhandicapées en Europe

Autor: Fröhlich, Andreas; Besse, Anne-Marie; Wolf, Danièle
ISBN: 978-3-908263-06-7
Erscheinung: 1994, 176 S.
Sprache: Deutsch

Zwei Fallbeispiele aus dem Kanton Bern

Autor: Blaser, Jolanda; Farago-Brülisauer, Karin; Sahli Lozano, Caroline
ISBN: 978-3-905890-36-5
Erscheinung: 2018, 109 S.
Sprache: Deutsch

Möglichkeiten und Grenzen der systemischen Zusammenarbeit in therapeutischen Berufen am Beispiel der Sprachtherapie

Autor: Eberle Egli, Madeleine
ISBN: 978-3-908262-95-4
Erscheinung: 2008, 239 p.
Reihe: HfH-Reihe 26
Sprache: Deutsch

Zukunftsaspekte für das Leben mit Kindern mit Behinderungen

Autor: Egli, Hans
ISBN: 3-908262-56-9
Erscheinung: 2004, 230 S.
Reihe: Dornacher Reihe 8
Sprache: Deutsch

Ein sprachtherapeutisches Übungskonzept

Autor: Katz-Bernstein, Nitza
ISBN: 978-3-908264-45-6
Erscheinung: 2003, 134 S., 8. Aufl.
Sprache: Deutsch

Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung

Herausgeber: Hövel, Dennis Christian; Schellenberg, Claudia; Link, Pierre-Carl, Gasser-Haas, Olivia
ISBN E-Book: 978-3-905890-91-4
ISBN print: 978-3-905890-92-1
Erscheinung: 2024, 272 S.
Reihe: HfH-Reihe 41
Sprache: Deutsch

Eine praxisorientierte Anleitung für die berufliche Reflexion in Gruppen

Autor: Jenni, Regina
ISBN: 978-3-908262-14-5
Erscheinung: 2001, 88 S., 3. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch