Artikel-Nr.: B252
Die Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung
eine Betrachtung aus sonderpädagogisch-ethischer Perspektive
Autor: Wohlgensinger, Corinne
ISBN: 978-3-908262-82-4
Erscheinung: 2007, 151 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 15
Sprache: Deutsch
Das Thema Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung wurde in öffentlichen und fachlichen Kreisen bisher weitgehend tabuisiert. Verschiedene Entwicklungen verweisen jedoch auf Widersprüche, die eine reflektierte Auseinandersetzung unumgänglich machen. Durch die Verknüpfung theoretischer Ansätze mit einem Lebensthema von Menschen mit geistiger Behinderung gelingt es der Autorin einerseits, sonderpädagogisch und ethisch bedeutungsvolle Aspekte allgemein verständlich aufeinander zu beziehen. Andererseits eignet sich dieses Buch bestens als Leitfaden zu den aktuell geführten Diskussionen und bietet eine Hilfe zur kritischen Reflexion der eigenen Einstellung.
Herausgeber: Pelgrims, Greta; Assude, Teresa; Perez, Jean-Michel
ISBN: 978-3-905890-59-4
Erscheinung: 2021, 342 S.
Sprache: Französisch
Bewegung bewegt das Denken und Fühlen
Autor: Buchmann, Theresia
ISBN: 978-3-908262-92-3
Erscheinung: 2007, 110 S.
Sprache: Deutsch
Une revue systématique de la littérature
Autor: Grandjean, Lorraine
ISBN: 978-3-905890-46-4
Erscheinung: 2019, 115 S.
Sprache: Französisch
Autor: Aregger, Kurt
ISBN: 3-908263-36-0
Erscheinung: 1996, 48 S.
Reihe: Aspekte 67
Sprache: Deutsch
Vergleichende Analysen von Lernenden in integrativen und separativen Schulformen
Autor: Venetz, Martin; Tarnutzer, Rupert; Zurbriggen, Carmen; Sempert, Waltraud
ISBN: 978-3-905890-11-2
Erscheinung: 2012, 252 S.
Reihe: HfH-Reihe 32
Sprache: Deutsch
Kantonale Vergabe- und Umsetzungsrichtlinien
Autor: Sahli Lozano, Caroline; Crameri, Stefania; Adeifio Gosteli, Dshamilja
ISBN: 978-3-905890-58-7
Erscheinung: 2021, 183 S.
Sprache: Deutsch
Qualitätssichernde Massnahmen in sonder- und sozialpädagogischen Dienstleistungsorganisationen der Schweiz
Autor: Stalder, René
ISBN: 978-3-905890-10-5
Erscheinung: 2012, 267 S.
Sprache: Deutsch
Die Methoden der Taubblindenpädagogik als Unterstützung bei sprachbehinderten Menschen
Autor: Schneider, Christine; Schuler, Annelies
ISBN: 3-908262-18-6
Erscheinung: 2002, 72 S.
Reihe: Aspekte 84
Sprache: Deutsch
Berichte der Forschungstagung des Netzwerks Forschung Sonderpädagogik Schweiz 2004
Autor: Häfeli, Kurt; Kummer Wyss, Annemarie; Thommen, Beat
ISBN: 3-908262-61-5
Erscheinung: 2005, 95 S.
Reihe: Aspekte 88
Sprache: Deutsch
Ein gestalterisches Verfahren in der Pädagogik und der Heilpädagogik
Autor: Thaler, Alice
ISBN: 978-3-905890-39-6
Erscheinung: 2019, 140 S.
Reihe: HfH-Reihe 39
Sprache: Deutsch
Praxisorientierte Interventionen
Autor: Mösch, Brigitte
ISBN: 978-3-905890-26-6
Erscheinung: 2016, 69 S.
Reihe: Aspekte 94
Sprache: Deutsch
In Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit
Herausgeber: Merz, Hans-Peter; Spescha, Eusebius
ISBN: 978-3-905890-00-6
Erscheinung: 2009, 160 S.
Sprache: Deutsch
Follow-up der Studie "Schulerfolg von Migrationskindern"
Autor: Lanfranchi, Andrea; Sempert, Waltraud
ISBN: 978-3-905890-09-9
Erscheinung: 2012, 193 S.
Reihe: HfH-Reihe 31
Sprache: Deutsch
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Autor: Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN: 978-3-905890-14-3
Erscheinung: 2016, 163 S., 1. aktualisierter Nachdruck
Reihe: HfH-Reihe 33
Sprache: Deutsch
Ein Hochschulprogramm inklusiver Bildung
Herausgeber: Labhart, David; Müller Bösch, Cornelia; Gubler, Matthias
ISBN: 978-3-905890-61-7
Erscheinung: 2021, 195 S.
Sprache: Deutsch
Instrument d'évaluation relatif aux personnes présentant une déficience intellectuelle
Autor: Fournier, Didier
ISBN: 3-908263-23-9
Erscheinung: 1995 63 S.
Reihe: Aspects 63
Sprache: Französisch
Die Elternschaft von Menschen mit geistiger Behinderung
eine Betrachtung aus sonderpädagogisch-ethischer Perspektive
Autor: Wohlgensinger, Corinne
ISBN: 978-3-908262-82-4
Erscheinung: 2007, 151 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 15
Sprache: Deutsch
DE
FR
