Artikel-Nr.: B230
Wie Heilpädagogik helfen kann
Autor: Brunsting-Müller, Monika
ISBN: 3-908262-57-7
Erscheinung: 2005
Sprache: Deutsch
Die Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADS) ist in den letzten Jahren mehr und mehr zu einem Thema in Psychologie und Heilpädagogik geworden. Häufig werden Aufmerksamkeitsprobleme in der Schule nicht erkannt: Kinder oder Jugendliche werden als unmotiviert und Eltern als unkooperativ wahrgenommen. Direkte Hilfe vor Ort fehlt oft und die betroffenen Lernenden, Eltern und Lehrpersonen bleiben sich selbst überlassen. Auf der Grundlage des aktuellen Wissens aus Neurowissenschaften, Psychologie und Heilpädagogik werden in diesem Buch Wege aufgezeigt, wie das Lernen mit und trotz dieser Störung verbessert werden kann. Die Erfahrungen der Autorin als Schulpsychologin, Schulische Heilpädagogin und Psychotherapeutin waren für die Suche und Entwicklung heilpädagogischer und therapeutischer Möglichkeiten hilfreich. Sie ermöglichten es, einen Brückenschlag zwischen Theorie und Praxis zu versuchen
Ein Hochschulprogramm inklusiver Bildung
Herausgeber: Labhart, David; Müller Bösch, Cornelia; Gubler, Matthias
ISBN: 978-3-905890-61-7
Erscheinung: 2021, 195 S.
Sprache: Deutsch
Quelles prestations pour les enfants d'âge scolaire en Suisse?
Autor: Petitpierre-Jost, Geneviève; Wolf, Danièle; Dietrich, Albin; Benz, Meinrad; Adler, Judith; Venetz, Martin; Vogel, Christian
ISBN: 978-3-908262-71-2
Erscheinung: 2006, 109 S.
Reihe: HfH-Reihe 22
Sprache: Französisch
Lebenssituation und fachliche Begleitung
Autor: Eckert, Andreas
ISBN: 978-3-905890-24-2
Erscheinung: 2015, 128 S.
Reihe: HfH-Reihe 37
Sprache: Deutsch
Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation
Autor: Ruben, Judith
ISBN: 3-908262-44-5
Erscheinung: 2004, 141 S.
Reihe: ISP-Universität Zürich 9
Sprache: Deutsch
Analyse des données suisses et vaudoises sur la base du programme LABB de l'OFS
Autor: Pointet, Dominique
ISBN Print: 978-3-905890-74-7
ISBN E-Book: 978-905890-75-4
Erscheinung: 2022, 115 S.
Sprache: Französisch
Behinderte und nichtbehinderte Kinder gemeinsam schulen
Bericht der 1. Tagung "Integration? Keine Frage!" vom 1. April 1995 in Zürich
Autor: Schär, Adelheid
ISBN: 3-908263-29-8
Erscheinung: 1996, 80 S.
Reihe: Aspekte 62
Sprache: Deutsch
Ses effets sur les ressentis des pères d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
Autor: Rudelli, Nicola
ISBN: 978-3-905890-50-1
Erscheinung: 2020, 125 S.
Sprache: Französisch
L'expérience d'une séance de psychomotricité
Autor: Baeriswyl, Bettina; Keller, Katharina
ISBN: 978-3-908262-84-8
Erscheinung: 2007, 31 S.
Sprache: Französisch
Schulische Bildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerster Behinderung in der Schweiz
Autor: Dietrich, Albin; Benz, Meinrad; Adler, Judith; Wolf, Danièle; Petitpierre, Geneviève; Venetz, Martin; Vogel, Christian
ISBN: 3-908262-70-4
Erscheinung: 2006, 165 S.
Reihe: HfH-Reihe 21
Sprache: Deutsch
Kooperations-Karten : Für die Zusammenarbeit von Lehrpersonen in integrativen Settings
Autor: Brenzikofer Albertin, Esther; Wolters Kohler, Meike; Studer, Michaela
ISBN: 978-3-905890-20-4
Erscheinung: 2025, 5. unveränderte Auflage
Reihe: HfH-Reihe 36
Sprache: Deutsch
Als Eltern den Sommer fürchteten - eine historische Betrachtung der Epidemien in der Schweiz aus heilpädagogischer Sicht
Autor: Reisel, Monika
ISBN: 978-3-905890-30-3
Erscheinung: 2017, 305 S.
Reihe: Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz
Sprache: Deutsch
Éducation et accompagnement des personnes polyhandicapées en Europe
Autor: Fröhlich, Andreas; Besse, Anne-Marie; Wolf, Danièle
ISBN: 978-3-908263-06-7
Erscheinung: 1994, 176 S.
Sprache: Deutsch
Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung
Autor: Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette
ISBN: 978-3-905890-18-1
Erscheinung: 2014, 262 S.
Reihe: HfH-Reihe 35
Sprache: Deutsch
Autor: Landolt, Hardy
ISBN: 978-3-908262-89-3
Erscheinung: 2007, 53 S.
Reihe: Aspekte 92
Sprache: Deutsch
Verfahren zur Früherkennung entwicklungsgefährderter Kinder bis 6 Jahre und zur Ermittlung ihres Unterstützungsbedarfs (FegK 0-6)
Autor: Burgener Woeffray, Andrea
ISBN: 978-3-905890-17-4
Erscheinung: 2014
Reihe: HfH-Reihe 34
Sprache: Deutsch
Ein Massagehandbuch für die Begegnung mit behinderten Kindern
Autor: Gamma-Walz, Beatrice; Maag, Anja
ISBN: 3-908263-75-1
Erscheinung: 2004, 136 S., 2. unver. Aufl.
Reihe: HfH-Reihe 13
Sprache: Deutsch
Wie Heilpädagogik helfen kann
Autor: Brunsting-Müller, Monika
ISBN: 3-908262-57-7
Erscheinung: 2005
Sprache: Deutsch
DE
FR
