Référence: B323
Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung
Éditeurs : Hövel, Dennis Christian; Schellenberg, Claudia; Link, Pierre-Carl, Gasser-Haas, Olivia
ISBN E-Book : 978-3-905890-91-4
ISBN print : 978-3-905890-92-1
Parution : 2024, 272 p.
Collection : HfH-Reihe 41
Langue : Allemand
Das Konzept des «Sozio-Emotionalen Lernens» (kurz: SEL) geht von einem Zusammenhang zwischen sozialem und emotionalem sowie akademischem Lernen aus. Ziel von SEL ist es, dass die Schüler: innen ihre eigenen Emotionen verstehen und regulieren, soziale Beziehungen aufbauen und pflegen, Konflikte konstruktiv bewältigen und mit schwierigen Situationen konstruktiv umgehen können. Das Buch zeigt Möglichkeiten auf, wie Schüler:innen darin unterstützt werden können, entsprechende Kompetenzen aufzubauen. Das Buch richtet sich an Studierende der Sonderpädagogik, der Psychomotoriktherapie und weiterer Studienrichtungen sowie an Personen, die in der Praxis und in der Forschung tätig sind. Das Buch ist in drei Hauptkapitel gegliedert: (1) Grundlagen einer Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung, (2) Diagnostik im Bereich sozio-emotionaler Entwicklung, (3) Pädagogische und therapeutische Handlungsansätze. Theorie und Praxis werden in diesem Sammelband eng verknüpft: Mithilfe von drei Fallvignetten wird an zahlreichen Stellen ein praxisnaher Bezug hergestellt.
Eine empirische Untersuchung zur Einführung und Umsetzung des Assistenzbeitrags in der Schweiz
Auteur : Egloff, Barbara
ISBN : 978-3-905890-29-7
Parution : 2017, 266 p.
Collection : Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz 1
Langue : Allemand
Nach einem von der EDK dem Luzerner Zentrum für Sozialversicherungsrecht (Universität Luzern) erteilten Auftrag vom 2. September 2009
Auteur : Riemer-Kafka, Gabriela
ISBN : 978-3-905890-42-6
Parution : 2019, 218 p., 2e éd.
Langue : Allemand
Ein Erlebnis aus der Psychomotorik-Therapie
Auteur : Baeriswyl, Bettina; Keller, Katharina
ISBN : 978-3-908262-83-1
Parution : 2007, 31 p.
Langue : Deutsch
L'identification et les difficultés scolaires des jeunes à haut potentiel
Auteur : Asper-Brack, Marie-Hélène
ISBN : 3-908262-60-7
Parution : 2005, 176 p.
Langue : Français
Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung
Auteur : Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette
ISBN : 978-3-905890-18-1
Parution : 2014, 262 p.
Collection : HfH-Reihe 35
Langue : Allemand
Zwei Fallbeispiele aus dem Kanton Bern
Auteur : Blaser, Jolanda; Farago-Brülisauer, Karin; Sahli Lozano, Caroline
ISBN : 978-3-905890-36-5
Parution : 2018, 109 p.
Langue : Allemand
Ein Massagehandbuch für die Begegnung mit behinderten Kindern
Auteur : Gamma-Walz, Beatrice; Maag, Anja
ISBN : 3-908263-75-1
Parution : 2004, 136 p., 2e éd. non mod.
Collection : HfH-Reihe 13
Langue : Allemand
Strategien von Arbeitnehmer:innen und Arbeitgeber:innen
Auteure : Canonica, Carla
ISBN E-Book : 978-3-905890-95-2
ISBN print : 978-3-905890-96-9
Publication : 2025, 160 p
Collection : Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz 6
Langue : Allemand
Auteur : Jürgens, Dietmar
ISBN : 978-3-905890-02-0
Parution : 2008, 201 p.
Collection : Dornacher Reihe 16
Langue : Allemand
Eine kommentierte Übersicht
Auteur : Niedermann, Albin
ISBN : 3-908262-35-6
Parution : 2003, 131 p.
Langue : Allemand
L'éthique au quotidien
Éditeur : ABMH
ISBN : 978-3-905890-43-3
Parution : 2019, 114 p.
Langue : Allemand/Français
Un guide pour sensibiliser les parents, les enseignants et les autorités scolaires
Auteur : Perrodin-Carlen, Doris
ISBN : 978-3-905890-21-1
Parution : 2015, 161 p., 3e éd. rev. et augm.
Langue : Français
Quelle compensation des désavantages au secondaire II? : cadre, pratiques et perspectives
Auteur : Davier, Renate von; Ramel, Serge; Glockengiesser, Iris; Knutti, Peter; Hungerbühler, Norbert; Schwaller, Thomas; Tuggener, Lienhard
ISBN : 978-3-905890-25-9
Parution : 2016, 88 p.
Langue : Français
Unterstützte Kommunikation und Linguistik
die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der Unterstützten Kommunikation
Auteur : Ruben, Judith
ISBN : 3-908262-44-5
Parution : 2004, 141 p.
Collection : ISP-Universität Zürich 9
Langue : Allemand
Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache
Auteur : Niedermann, Albin; Schweizer, Ruth; Steppacher, Josef
ISBN : 978-3-908262-90-9
Parution : 2020, 213 p., 3e éd.
Langue : Allemand
Auteur : Bernath, Karin
ISBN : 3-908263-94-8
Parution : 2000, 54 p.
Collection : Aspekte 77
Langue : Allemand
Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung
Éditeurs : Hövel, Dennis Christian; Schellenberg, Claudia; Link, Pierre-Carl, Gasser-Haas, Olivia
ISBN E-Book : 978-3-905890-91-4
ISBN print : 978-3-905890-92-1
Parution : 2024, 272 p.
Collection : HfH-Reihe 41
Langue : Allemand
DE
FR
