Artikel-Nr.: B228
Handlungs- und entwicklungsorientierte Sprachtherapie mit kleinen Kindern - Einblicke in Theorie und Praxis
Autor: Bürki Garavaldi, Monica
ISBN: 3-908262-55-0
Erscheinung: 2005, 95 S., 2. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch
Handelnd entdeckt das Kind lange vor dem Sprechbeginn seine Umwelt und tritt mit ihr in einen Dialog. Von zentraler Bedeutung für diese frühen Entwicklungsprozesse sind nebst tragenden Beziehungen die kindliche Neugier und Eigenaktivität, das Nachahmen, der Erwerb von Merkmalen und die Möglichkeit des Kindes, seine Umwelt wahrzunehmen und sie handelnd zu verändern. Die handlungs- und entwicklungsorientierte Sprachtherapie bietet Therapeutin und Kind die Möglichkeit eines kooperativen Prozesses, bei dem Sprache und Kommunikation in sinnvollen Bedeutungszusammenhängen erlebt wird. Es finden Begegnungen auf partnerschaftlicher Ebene statt und es entstehen neue Erfahrungen. Sprachliche Äusserungen stehen dabei nicht im Vordergrund, sondern sind in ein ganzheitliches Geschehen eingebunden. Das therapeutische Konzept wird detailliert geschildert und durch zwei ausführliche Therapieberichte verdeutlicht. Diese Publikation gibt Interessierten hilfreiche praktische Impulse und Denkanstösse.
Vergleichende Analysen von Lernenden in integrativen und separativen Schulformen
Autor: Venetz, Martin; Tarnutzer, Rupert; Zurbriggen, Carmen; Sempert, Waltraud
ISBN: 978-3-905890-11-2
Erscheinung: 2012, 252 S.
Reihe: HfH-Reihe 32
Sprache: Deutsch
Einführung in die Praxis des alltagsorientierten Empowerments
Herausgeber: Steiner, Jürgen
ISBN: 978-3-905890-27-3
Erscheinung: 2016, 192 S.
Reihe: HfH-Reihe 38
Sprache: Deutsch
Eine praxisorientierte Anleitung für die berufliche Reflexion in Gruppen
Autor: Jenni, Regina
ISBN: 978-3-908262-14-5
Erscheinung: 2001, 88 S., 3. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch
Eine Fallstudie bei drei sprachauffälligen und drei sprachunauffälligen Kindern
Autor: Ehwald, Walter et al.
ISBN: 3-908262-17-8
Erscheinung: 2001, 43 S.
Reihe: Aspekte 83
Sprache: Deutsch
Présentation de projets participatifs conduits en Suisse romande
Herausgeberinnen: Diacquenod, Cindy; Veyre, Aline
ISBN Print on demand: 978-3-905890-81-5
ISBN E-Book: 978-3-905890-80-8
Erscheinung: 2023, 158 S.
Sprache: Französisch
Ein sprachtherapeutisches Übungskonzept
Autor: Katz-Bernstein, Nitza
ISBN: 978-3-908264-45-6
Erscheinung: 2003, 134 S., 8. Aufl.
Sprache: Deutsch
Eine empirische Untersuchung zur Einführung und Umsetzung des Assistenzbeitrags in der Schweiz
Autor: Egloff, Barbara
ISBN: 978-3-905890-29-7
Erscheinung: 2017, 266 S.
Reihe: Sonderpädagogische Forschung in der Schweiz 1
Sprache: Deutsch
Zukunftsaspekte für das Leben mit Kindern mit Behinderungen
Autor: Egli, Hans
ISBN: 3-908262-56-9
Erscheinung: 2004, 230 S.
Reihe: Dornacher Reihe 8
Sprache: Deutsch
Ein pädagogisches Lehrbuch; Studienausgabe
Autor: Moor, Paul
ISBN: 978-3-908264-83-5
Erscheinung: 1999, 296 S., 2. Aufl.
Reihe: HfH-Reihe 7
Sprache: Deutsch
Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache
Autor: Niedermann, Albin; Schweizer, Ruth; Steppacher, Josef
ISBN: 978-3-908262-90-9
Erscheinung: 2020, 213 S., 3. Aufl.
Sprache: Deutsch
Une revue systématique de la littérature
Autor: Grandjean, Lorraine
ISBN: 978-3-905890-46-4
Erscheinung: 2019, 115 S.
Sprache: Französisch
Befindensqualität hörgeschädigter Kinder in Schule und Freizeit
Autor: Audeoud, Mireille; Wertli, Emanuela
ISBN: 978-3-905890-07-5
Erscheinung: 2011, 129 S.
Reihe: HfH-Reihe 30
Sprache: Deutsch
Arbeitsbiografien nach einer IV-Anlehre oder praktischen Ausbildung
Autor: Parpan-Blaser, Anne; Häfeli, Kurt; Studer, Michaela; Calabrese, Stefania; Wyder, Angela; Lichtenauer, Annette
ISBN: 978-3-905890-18-1
Erscheinung: 2014, 262 S.
Reihe: HfH-Reihe 35
Sprache: Deutsch
Entwicklungsbegleitung von Kindern zwischen 3 und 18 Monaten
Autor: Solioz de Pourtalès, Vanessa
ISBN: 978-3-905890-33-4
Erscheinung: 2018, 172 S.
Sprache: Deutsch
Eine qualitative Studie zur Kompetenzstärkung der Eltern
Autor: Steudler, Anne
ISBN: 978-3-905890-34-1
Erscheinung: 2018, 108 S.
Sprache: Deutsch
Was funktioniert noch nicht?
Herausgeber: SZH/CSPS
ISBN: 978-3-905890-68-6
E-ISBN: 978-3-905890-69-3
Erscheinung: 2022, 152 S.
Reihe: ProSpectrum 1
Sprache: Deutsch/Französisch
Handlungs- und entwicklungsorientierte Sprachtherapie mit kleinen Kindern - Einblicke in Theorie und Praxis
Autor: Bürki Garavaldi, Monica
ISBN: 3-908262-55-0
Erscheinung: 2005, 95 S., 2. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch
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