Artikel-Nr.: A055
Heilpädagogische Reflexionen zum System subsidiärer Residenzen
Autor: Kobi, Emil E.
ISBN: 978-3-908264-94-1
Erscheinung: 1994, 56 S.
Reihe: Aspekte 55
Sprache: Deutsch
Zusammenfassung: Unterstützte, begleitete, fremdbestimmte Daseinsgestaltungsformen wurden für unsere Epoche von immer grösserer Bedeutung. Ob erwünscht und gefordert oder kritisiert und abgelehnt: Die Notwendigkeit sozialer Besorgungs- und Entsorgungsstätten ist derzeit nicht in Abrede zu stellen. Ein Blick hinter Kulissen und in Requisitenkammern gegenwärtiger Institutionalisierungen zeigt zwar viel Kurioses und Monströses, Widersprüchliches und Beklemmendes, soll sozialer Phantasie aber auch Anregungen zu zeitgemässen Neuinszenierungen bieten.
Praxisorientierte Interventionen
Autor: Mösch, Brigitte
ISBN: 978-3-905890-26-6
Erscheinung: 2016, 69 S.
Reihe: Aspekte 94
Sprache: Deutsch
Eine interdisziplinäre Einführung Bd. I: Grundlegende Perspektiven von Mensch und Welt
Herausgeber: Dohrenbusch, Hannes; Blickenstorfer, Jürg
ISBN: 3-908263-82-4
Erscheinung: 1999, 249 S.
Reihe: HfH-Reihe 15
Sprache: Deutsch
Kooperations-Karten : Für die Zusammenarbeit von Lehrpersonen in integrativen Settings
Autor: Brenzikofer Albertin, Esther; Wolters Kohler, Meike; Studer, Michaela
ISBN: 978-3-905890-20-4
Erscheinung: 2020, 4. überarbeitete Auflage
Reihe: HfH-Reihe 36
Sprache: Deutsch
Protokoll einer Biographie
Autor: Boller, Felix
ISBN: 3-908262-32-1
Erscheinung: 2004, 365 S., 2. Aufl.
Sprache: Deutsch
Eine praxisorientierte Anleitung zum besseren Verständnis sonder- und sozialpädagogischer Arbeit
Autor: Kasper, Daniel
ISBN: 978-3-908263-86-9
Erscheinung: 1999, 59 S.
Reihe: Aspekte 77
Sprache: Deutsch
Forschungsbericht zur Berufswahlvorbereitung an der Schule bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
Autor: Schellenberg, Claudia; Hofmann, Claudia
ISBN: 978-3-905890-14-3
Erscheinung: 2016, 163 S., 1. aktualisierter Nachdruck
Reihe: HfH-Reihe 33
Sprache: Deutsch
Wie Heilpädagogik helfen kann
Autor: Brunsting-Müller, Monika
ISBN: 3-908262-57-7
Erscheinung: 2005
Sprache: Deutsch
Ses effets sur les ressentis des pères d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
Autor: Rudelli, Nicola
ISBN: 978-3-905890-50-1
Erscheinung: 2020, 125 S.
Sprache: Französisch
Autor: Bernath, Karin
ISBN: 3-908262-01-1
Erscheinung: 2000, 53 S.
Reihe: Aspects 81
Sprache: Französisch
Erfahrungen und Anregungen für den Regelklassen- und Spezialunterricht
Herausgeber: Hofer, Theo
ISBN: 3908262089
Erscheinung: 2000, 76 S.
Reihe: Aspekte 82
Sprache: Deutsch
Autor: Boissin-Gross, Ursula; Egloff-Borter, Ida
ISBN: 978-3-908262-91-6
Erscheinung: 2007, 95 S.
Sprache: Deutsch
Potentiale finden und entwickeln
Autor: Brunsting-Müller, Monika
ISBN: 3-908263-95-6
Erscheinung: 2000, 159 S.
Sprache: Deutsch
Un guide pour sensibiliser les parents, les enseignants et les autorités scolaires
Autor: Perrodin-Carlen, Doris
ISBN: 978-3-905890-21-1
Erscheinung: 2015, 161 S., 3. erw. Aufl.
Sprache: Französisch
Modell, Umsetzung und Praxiserfahrung
inklusive CD-ROM mit Beispielen und Mustervorlagen
Autor: Broder, René
ISBN: 3-908262-72-0
Erscheinung: 2006, 144 S.
Sprache: Deutsch
Herausgeber: Wettstein, Peter; Bühlmann, Rudolf
ISBN: 3-908264-44-8
Erscheinung: 2000, 130 S., 4. unver. Aufl.
Sprache: Deutsch
Grundlagen und kommentierte Darstellung von Hilfsmitteln für die Lernstandserfassung in Mathematik und Sprache
Autor: Niedermann, Albin; Schweizer, Ruth; Steppacher, Josef
ISBN: 978-3-908262-90-9
Erscheinung: 2020, 213 S., 3. Aufl.
Sprache: Deutsch
Heilpädagogische Reflexionen zum System subsidiärer Residenzen
Autor: Kobi, Emil E.
ISBN: 978-3-908264-94-1
Erscheinung: 1994, 56 S.
Reihe: Aspekte 55
Sprache: Deutsch
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